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高考之后六月七日是高考的日子，朋友圈里各种对莘莘学子的祝福。 是不是高考有个好成绩就算是“熬”出头了？！ 幼儿园为小学做准备，小学生为初中打基础，初中生为上好高中打拼，最后高考期待进入个好大学，如果不考研的话，升学之路就算是到头了，这十多年的应试教育，到底想教给孩子的是什么？肯定不是想训练一个考试的高手。 高考是个分水岭，高等教育不同于基础教育，最大的差别应该是培养一个人有独立的思考与学习，还要有面向未来职业发展的志向与目标追求。 一般很少的人会想到，其实托育与幼儿园的阶段，是孩子教育的重要起点，深深影响未来的应试教育之路，举几个例子你就能明白： “ 01 好奇心 探索欲 如果不会对未知的领域感兴趣且不怕挑战的话，进入应试教育的孩子，同样在陌生的知识领地里，无法“求知若渴”。 “ 02 耐挫力 坚持度 三岁前的孩子正在全面发展各种能力，“不会不懂“是正常，就看是不是可以把”不会试到会“，把”不懂弄到懂“，这影响着孩子在面对学习的困境时，是不是可以自己想办法找到出路。 “ 03 合作意识 现在的孩子，只因为一句“不能输在起跑点上”，几个月开始上个早教就开始竞争，一路接到应试教育，只要一个人把书念好就行，成绩与排名无时无刻不在竞争，可是社会的运作基础是合作，如果从小没学习合作的意识，突然间进入职场，会是个什么景况。 由这个角度就不难了解，孩子为什么需要上托育，或者说，开办托育园时，应该如何规划教育内容，答案也就呼之欲出了。 |
